Depuis août 2016 je suis détachée au Landesmedienzentrum Baden Württemberg (LMZ) en tant que chargée de mission pour l’éducation au numérique. Le LMZ est l’équivalent de la Mission TICE en France mais n’est pas directement lié à l’Education Nationale. Sa mission est entre autres la formation des professeurs aux TICE et la conception de projets favorisant l’enseignement au numérique dans le Bade-Wurtemberg. Depuis 2019 je travaille au service innovation dans les domaines de la réalité virtuelle, mixte et augmentée, les jeux au service de l’éducation et le développement du numérique dans les établissements de la région. Le travail au sein d’une équipe motivée et compétente m’épanouit et me permet de me servir de mes compétences sur le plan numérique pour ma région.

Depuis 2008 je suis titulaire de l’équivalent d’une agrégation en anglais et français langues étrangères. Entre 2006 et 2018, j’ai enseigné ces matières au lycée, en général de la cinquième à la terminale. Dans mes cours, j’ai fait souvent travailler mes élèves sur des projets TICE, par exemple un projet d’échange virtuel en 4e ou 3e, un projet de correspondance avec une classe au Canada, un projet encadrant un échange avec un collège parisien avec mobilité en troisième et l’emploi de tablettes en cours de langues.

Au-delà de mon poste de professeur, j’étais également responsable pour le site web de mon école et la protection des données au sein de notre établissement, chargée des programmes d’échange (pays anglophones, France) et administrateur de système d’une partie de notre réseau. De plus, j’ai intégré l’équipe qui s’occupe d’un projet global de l’éducation au numérique et j’ai été conseillère TICE pendant plusieurs années en attendant que ce poste ne soit plus vacant. En 2016, j’ai fondé un club pour des élèves qui veulent apprendre à aider les professeurs et leurs camarades à acquérir eux-même des compétences dans le domaine du numérique.

Pendant que je préparais mon agrégation j’ai également fait des études de japonais (licence avec études américaines comme matière secondaire). Mes études de japonais étaient très intéressantes et m’ont donné un aperçu du monde asiatique. J’ai eu l’occasion de partir au Japon du mois d’octobre 2000 au mois de mars 2001 pour passer un semestre à l’université Dôshisha à Kyôto. Lors de mes séjours à l’UFR LCAO de l’Université de Paris VII en 2002 (un semestre) et au département des études asio-americaines de l’université d’Etat de San Francisco en 2002/2003 (deux semestres) j’ai également pu poursuivre cet intérêt. Depuis 2006 je suis donc aussi titulaire d’une licence avec mention très bien qui me permet de porter le titre de “Bachelor of Arts”.

Lors de ma première participation au “Colloque Cyber-Langues” en août 2011 en France j’étais heureuse de voir qu’il y a beaucoup de collègues qui sont comme moi convaincus que les TICE doivent avoir leur place dans l’éducation. Non seulement ces collègues se forment-ils régulièrement pour rester au coeur de l’actualité, mais ils sont aussi très actifs en se servant des compétences acquises lors des formations pour que leurs élèves développent à leur tour des compétences dans ce domaine. Partant de cette impression j’ai décidé de créer un blog à ce sujet, blog qui a été reçu très favorablement par la communauté des enseignants franco-allemands. 

De 2011 à 2016 j’étais membre de “Cyber-Langues”, une association des enseignants de langue vivante qui utilisent les Techniques et de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement. Le but de cette association était de faire avancer l’apprentissage des langues vivantes par les TICE. Chaque année fin août, Cyber-Langues organisait un colloque de trois jours dans une ville française. L’objectif de ce colloque était de se former d’avantage à l’aide de conférences plénières et d’ateliers à visée pratique ainsi que de trouver de l’inspiration pour la rentrée. Personnellement, j’attendais chaque été avec impatience les retrouvailles avec mes collègues parce que non seulement le temps passé ensemble dans une atmosphère très particulière m’inspirait-elle, mais elle me donnait aussi l’énergie et la motivation nécessaires pour me replonger dans le combat quotidien contre les moulins à vent d’un système éducatif toujours assez traditionnel, parfois voire rigide. 

Grâce à Cyber-Langues j’ai aussi pu nouer des contacts très précieux avec des collègues en France qui nous ont permis de s’entraider et de monter même des projets ensemble, comme par exemple d’échange virtuel franco-allemand que je fais depuis 2012 avec mon cher collègue et ami Christophe Jaeglin de Munster.

De Septembre 2014 à 2016 j’ai fait partie du bureau de l’association.

Depuis Septembre 2017 je suis conseillère pour la maison d’édition Klett en Allemagne pour les langues étrangères et le numérique. Je fais également partie de leur groupe de réflexion concernant le changement nécessaire dans l’ère de la transformation digitale.

Par ailleurs, depuis un petit moment, je travaille également comme conseillère pédagogique pour des entreprises et j’ai fait partie d’un groupe d’enseignants fondé par le ministère de l’éducation pour lancer un projet incubateur 3D/VR dans la région.

Grâce à mes expériences pratiques avec les TICE dans l’enseignement de langues étrangères j’ai eu l’occasion d’intervenir à ce sujet lors de congrès et de formations officielles. J’interviens également pour l’Académie de l’Innovation dans l’Education (AIM) et je suis, depuis février 2018, formatrice TICE des formateurs dans le Baden-Württemberg. Par ailleurs, j’ai déjà été engagée par le Goethe-Institut pour des formations de réalité virtuelle et augmentée.

Voici un extrait de mes activités

Je suis toujours prête à intervenir lors de formations à l’international.

Au cours des dernières années j’ai pu acquérir de vastes connaissances en création de sites Internet.

Site pour mes élèves

Lycée Albeck Sulz

PetiteProf79

Projet “Un autre monde”

2013 2014 2015 2016

Projet “Une aventure franco-allemande”

2012 2014 2015

Systema Besançon

Systema Mamirolle-Saône

Physiopraxis Schirle

Je suis actuellement à la recherche d’une institution au sein de laquelle je pourrai travailler sur une thèse au sujet des TICE, y compris la réalité virtuelle, à l’épreuve de l’interculturel en cours de langues.

Après mes études j’ai décidé de faire publier une partie de mes mémoires et diverses rédactions, ainsi que des critiques d’oeuvres littéraires et cinématographiques pour les rendre accessibles à un plus grand public.

Récemment j’ai plutôt eu l’occassion de publier des articles au sujet de l’enseignement avec les TICE.

De janvier à juin 2019, j’étais rédactrice en chef du site Games im Unterricht quant aux jeux au service de l’éducation. Depuis 2019 je fais partie de l’équipe d’édition du journal Computer + Unterricht.

Novembre 2014: Medea Awards (en anglais)

Mai 2015: CAMELOT Project EU (en anglais)

Août 2016: Ludovia WebTV (en français)

Mars 2017: DaFWEBKON (en allemand)

Août 2017: Ludovia WebTV (en français)

Novembre 2017: Digital Education Day (en allemand)

Août 2018: Ludovia WebTV (en français)