Construire l’avenir. Ensemble.
Avancer vers l’avenir avec lucidité et confiance.
Transformer, c’est une responsabilité que nous partageons.
« Apprendre pour un avenir digne d’être vécu » reprend les idées centrales du Future:Guide Éducation, les synthétise et les développe davantage. À travers 21 réflexions, cet ouvrage vous invite à remettre en question les conceptions courantes de l’apprentissage, de la performance et de l’éducation, et à considérer l’éducation comme un espace de transformation culturelle, relationnelle et sociétale.
Cet ouvrage a été réalisé en collaboration avec The Future:Project. Il ouvre de nouvelles perspectives, associe des questions fondamentales à des exemples concrets et se veut une invitation à approfondir la réflexion – pour tous ceux qui s’intéressent à la manière dont l’apprentissage peut être repensé dans le contexte des transformations sociales et technologiques.
Les transformations sociétales modifient les conditions dans lesquelles nous vivons, travaillons et apprenons. Le Future:Guide Éducation s’interroge sur le rôle que l’éducation peut jouer dans ce contexte et sur la manière dont un apprentissage tourné vers l’avenir pourrait être conçu.
L’accent est mis sur quatre méta-stratégies qui prennent les processus de transformation sociale comme point de départ pour le développement de l’éducation. Vingt-trois bonnes pratiques illustrent, à l’aide d’exemples concrets – allant de l’apprentissage par le jeu à l’intelligence artificielle en passant par la réalité étendue –, les possibilités qui en découlent pour la pratique. Des scénarios complémentaires ouvrent une perspective sur les avenirs possibles de l’éducation en 2035.
Le « Future:Guide Éducation » s’adresse aux personnes qui considèrent l’éducation comme un espace dans lequel les enfants et les jeunes peuvent développer leur capacité d’agir et contribuer à façonner l’avenir.