Mein zweijähriges Referendariat habe ich an den Gymnasien Balingen & Haigerloch absolviert.
Stephanie Wössner
Zukunft gestalten. Gemeinsam.
Mit Zuversicht in die Zukunft blicken.
Transformation als gesellschaftliche Aufgabe.
Stephanie Wössner
Zukunft gestalten. Gemeinsam.
Mit Zuversicht in die Zukunft blicken.
Transformation als gesellschaftliche Aufgabe.
Mein Weg bis jetzt
Erfahrung
2006-2008
Referendariat
Land Baden-Württemberg
2008-2019
Lehrerin für Englisch & Französisch
Land Baden-Württemberg
Am Leibniz-Gymnasium in Rottweil und am Albeck Gymnasium Sulz habe ich insgesamt 11 Jahre gearbeitet. Während dieser Zeit habe ich mich in der Schulgemeinschaft vielfältig engagiert. Dazu gehörten verschiedene Tätigkeiten: Webmaster, Koordination der Schülermedienmentoren, Datenschutzbeauftragte, Admin für Office 365, Austauschbeauftragte.
2018 wurde ich zur Oberstudienrätin befördert.
Seit August 2019 bin ich zu 100% ans Landesmedienzentrum BW freigestellt.
2016-2021
Medienpädagogische Referentin
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Von 2016 bis 2019 war ich zu 70% ans Landesmedienzentrum BW in Stuttgart freigestellt, wo ich im Referat 13 vielfältige Aufgaben im Bereich der schulischen Medienbildung hatte. Seit August 2019 bin ich zu 100% ans Landesmedienzentrum BW in Karlsruhe freigestellt, wo ich zuerst in der Stabsstelle Medienentwicklungsplanung tätig war und zum 1. März 2021 ins neue Referat Grundsatz, Innovationen versetzt wurde.
2021-2023
Teamleiterin Innovation
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Im März 2021 wurde ich zur Teamleiterin Innovation im Referat Q1 Grundsatz, Innovationen ernannt.
seit 2023
Leiterin der Stabsstelle "Zukunft des Lernens"
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Im Juni 2023 wurde ich zur Leiterin der neu gegründeten Stabsstelle "Zukunft des Lernens" ernannt.
Ausbildung
1998 - 2005
Universität Tübingen
Lehramtsstudium Englisch & Französisch
1999-2006
Universität Tübingen
Bachelorstudium Japanologie mit Nebenfach Amerikanistik
Oktober 2000 - März 2001
Dôshisha Daigaku
Auslandsstudium Japan
Februar - Juni 2002
Université de Paris VII: Denis Diderot
Auslandsstudium Frankreich
August 2003 - Mai 2004
San Francisco State University
Auslandsstudium Vereinigte Staaten
Schwerpunkt: Asian American Studies
2021-2024
Donau-Universität für Weiterbildung Krems
Berufsbegleitendes Weiterbildungsstudium
Abschlüsse & Zertifikate
Abschlüsse
2005
1. Staatsexamen Englisch & Französisch
Universität Tübingen
2006
Bachelor of Arts Japanologie
Universität Tübingen
2008
2. Staatsexamen Englisch & Französisch
Seminar für Lehrerausbildung Tübingen
2024
Master of Arts Game Studies
Donau-Universität für Weiterbildung Krems
Masterthesis: Level Up! Zukunft x (meets) Gaming. Entwicklung eines Design Thinking-Workshops unter Einbeziehung jugendlicher Expertise zur Konzeption eines Open-World-Computerspiels für zukunftsorientiertes, kompetenzbasiertes Lernen mit Blick auf die Ziele nachhaltiger Entwicklung.
2024
Master of Science Game-based Media and Education
Donau-Universität für Weiterbildung Krems
Masterthesis: Crafting Sustainable Futures - Evaluation des zukunftsorientierten Lernabenteuers SERASUM: For a better tomorrow, einer globalen Simulation in Minetest zum Thema nachhaltige Entwicklung
Zertifikate
2008
Deutsch als Fremdsprache
Seminar für Lehrerbildung Tübingen
2010
Pro FLE: Construire une unité didactique
Centre national d'enseignement à distance (CNED)
März 2021
Deep Learning through Transformative Pedagogy
University of Queensland (UQx@EdX)
Dauer: ca. 12 Stunden
Mai 2021
Innovationsmanagement & Design Thinking
SPIEGEL-Akademie
Abschluss: Certified Expert in Innovation Management & Design Thinking
Dauer: 6 Monate | ca. 160 Stunden
Mai 2021
Leaders of Learning
Harvard University (HarvardX@EdX)
Dauer: 40 Stunden
Juni 2021
Futures Thinking Specialization
Institute for the Future, Palo Alto (on Coursera)
- Ready, Set, Future! Introduction to Futures Thinking
- Forecasting Skills: See the Future Before it Happens
- Simulation Skills: This is Your Brain on the Future
- Collaborative Foresight: How to Game the Future
- Urgent Optimism: How to Turn Foresight into Action
Dauer: ca. 75 Stunden
Juni 2021
Life After COVID-19: Get Ready for our Post-Pandemic Future
Institute for the Future, Palo Alto (on Coursera)
Dauer: ca. 12 Stunden
Oktober 2021
Künstliche Intelligenz: Anwendungen und neue Geschäftsfelder
SPIEGEL-Akademie
Abschluss: Certified Expert in KI
Dauer: 6 Monate | ca. 160 Stunden
September 2023
Game Studies
Donau-Universität für Weiterbildung Krems
Abschluss: Akademische Expertin in Game Studies
Dauer: 4 Semester | berufsbegleitendes Fernstudium
Change is the essential process of all existence
Mr. Spock