Zukunft gestalten. Gemeinsam.
Mit Zuversicht in die Zukunft blicken.
Transformation als gesellschaftliche Aufgabe.
Zukunft gestalten. Gemeinsam.
Mit Zuversicht in die Zukunft blicken.
Transformation als gesellschaftliche Aufgabe.
In einer Welt, die sich schneller verändert als je zuvor, steht auch das Bildungssystem an einem entscheidenden Wendepunkt. Wie können wir Bildung so gestalten, dass sie nicht nur auf die Herausforderungen von heute reagiert, sondern auch den Weg in eine lebenswerte Zukunft ebnet?
Der „Future:Guide Bildung“ greift zentrale gesellschaftliche Transformationen auf und zeigt, wie Bildung als Schlüssel zur Gestaltung der nächsten Gesellschaft fungieren kann.
Er skizziert konkrete Strategien, wie Schulen, Institutionen und Organisationen transformative Trends nutzen können, um Bildung nachhaltig zu transformieren.
Im Zentrum der Publikation stehen vier Meta-Strategien, die zeigen, wie gesellschaftliche Wandlungsprozesse als Ausgangspunkt für eine Neuausrichtung des Bildungssystems dienen können. 23 Good Practices illustrieren dabei praxisnah, wie transformative Trends und deren Potenziale – von Game-based Learning über Extended Reality (XR) bis zu Künstlicher Intelligenz (KI) – erfolgreich integriert und genutzt werden.
Jede der vier Meta-Strategien wird von einem Szenario ergänzt, das aufzeigt, wie sich die Potenziale des zukunftsorientierten Lernens im Jahr 2035 entfalten könnten, wenn wir heute die richtigen Weichen stellen.
Die Publikation richtet sich an alle, die Bildung als Grundstein für eine funktionierende Demokratie, eine zukunftsfähige Arbeitswelt und eine lebenswerte Gesellschaft sehen: Lehrkräfte, Schulleitungen, Eltern, Hochschuldozent:innen, Unternehmen, Weiterbildungsorganisationen, gesellschaftliche Aktivist:innen, politische Entscheidungsträger:innen und nicht zuletzt die Lernenden selbst.
Der Future:Guide Bildung zeigt, dass Bildung nicht nur auf die Zukunft vorbereiten, sondern Kinder und Jugendliche dazu befähigen kann, die Zukunft aktiv mitzugestalten. Die dringend notwendige Transformation unseres Bildungssystems beginnt bei uns allen.